Médico cúrate a ti mismo

Enseñar a ser Médico
En esta época del año dicto clases y prácticas con alumnos de quinto año de medicina de la Universidad. Es una experiencia especial, pues no solo intento compartir con ellos el conocimiento y la experiencia en el área médica, sino que trato de dar un poco más, abriéndoles los ojos para que puedan entender que el que solo sabe de medicina nada sabe.
En realidad hay cosas que no están en los libros y es ello lo que siempre intento mostrar a mis alumnos.
Lo primero que trato de hacer es recordarles que para ser un buen médico no basta saber mucho de medicina, sino que también hay que cultivar el espíritu. Suelo preguntarles que libro están leyendo...pero no me refiero a libros de medicina, sino a literatura y a otros temas que les abran la mente. Como médicos van a enfrentarse a realidades muy diferentes a lo que ellos han vivido, cada paciente es en si un mundo y una realidad personal especial que espera no solo cura o alivio para sus problemas de salud sino que muchas veces necesita de ser escuchado, consolado, animado y aconsejado. El leer buena literatura es una herramienta para comprender un poco más a nuestros pacientes y de ese modo poder ayudarlos un poco más en temas que pueden no ser necesariamente relacionados a su enfermedad. No hay enfermedades sino enfermos...seres humanos en quienes la enfermedad ha cambiado sus planes, sus sueños, su vida.
Luego les recuerdo que para aprender se necesitan 4 procesos: Percepción (escuchar, observar y en medicina a veces sentir con las manos); el poder entender, integrar y recordar lo percibido; el poner en practica lo aprendido; y finalmente el ser capaces de enseñar a otros lo aprendido. La mejor manera de aprender es enseñar. De esto hemos comentado ya en otra entrada del blog hace ya algún tiempo.
También converso con ellos sobre como en nuestro trabajo como médicos vamos a cambiar la vida de la gente y como es importante el saber decir las cosas, respetando la verdad pero sin destruir la esperanza. No es fácil, pero intento recordarles que las palabras y los gestos son importantes.
Al interactuar con los pacientes también les recuerdo que el paciente que nos ayuda a aprender nos está haciendo un regalo y que él es en realidad el maestro, yo simplemente trato de facilitar las cosas. Trato de mostrarles como es esencial educar al paciente, darle paz y tranquilidad, con gratitud y cariño, intentando dar consuelo y esperanza.
No es fácil, a veces la rutina o la prisa por los límites de tiempo nos hacen perder la perspectiva, pero creo es necesario dar el ejemplo aun cuando el sistema a veces no deje tiempo suficiente.
William Osler decía que la carrera del médico no es un curso de medicina, sino un curso sobre la vida...y eso es lo que intento mostrar a mis alumnos. Se trata de entender que el trabajo durante la universidad es tan solo una preparación...el que uno gane o pierda en la carrera depende del entrenamiento desde antes del inicio, de mantener el control y el humor. Haciendo las cosas complejas de la manera más sencilla.
Osler decía que la grandeza de una Universidad no está en sus ladrillos sino en sus mentes: en sus maestros y en sus alumnos. Y quienes enseñamos debemos recordar que repetir conceptos de un libro no es enseñar, no basta el conocimiento sino que debemos de enseñar con alegría y entusiasmo, contribuyendo y facilitando las oportunidades para que nuestros alumnos entiendan que la medicina no es solo ciencia sino también arte. Un maestro debe también compartir aquellas cosas personales de tal manera nuestros estudiantes descubran sus propias fortalezas y debilidades.
Ser médico implica ser un eterno estudiante, con el deseo constante de aprender y ayudar, siendo optimistas, generosos, trabajadores, tolerantes y capaces de tomar las decisiones correctas. Con honestidad y entrega, aceptando que hay cosas que van más allá de nuestra capacidad o nuestros deseos y que la muerte es parte de la vida.
Aprendamos a inspirar en nuestros alumnos confianza, coraje, esperanza y entusiasmo, para que los conocimientos que adquieran tengan un sentido que vaya más allá de lo objetivo y puedan llegar al corazón de sus pacientes. Se trata de aprender siempre, con mente abierta para ver más allá y humildad para saber pedir ayuda cuando se necesita, siendo agradecidos y recordando que tenemos una vida con responsabilidades y retos que cumplir y en la que la medicina es un medio y no un fin.
Enseñar es uno de esos retos...y espero no fallar a mis alumnos. Nuestros pacientes estarán agradecidos de que todos hagamos las cosas bien.